V rámci učiva o chemických směsích se žáci osmých ročníků naučili vypočítat navážky chemických látek potřebné k vytvoření roztoku přesné…
4. února uplynulo dvě stě let od narození Boženy Němcové, největší ženy české literatury. Proto si žáci šestých a osmých ročníků tuto autorku připomínali v hodinách literatury, mluvnice, slohu i informatiky. Osmáci se s učivem o Boženě Němcové setkali již v šesté třídě. První aktivita byla tedy zaměřena nejen na jejich znalosti, ale také intuici. Na základě fotografie z pozdějšího období autorky měli zodpovědět záludné otázky v dotazníku. Následovala hra s čísly, kdy měli žáci určit, jakým způsobem dané číslo s životem spisovatelky souvisí. Potom pokračovala již část faktická. Po přečtení autorčina životopisu museli osmáci porovnat své domněnky a skutečnosti z předešlých činností.
Následující hodiny byly zaměřeny na místopis autorky, četbu ukázek a opakování učiva. K tomuto účelu jsme využili aktivitu Alfa-box, kdy žáci k jednotlivým písmenům abecedy dopisovali pojmy, které je v souvislosti s životem autorky napadly. Na závěr pak sepsali životabáseň, která měla být reflexí veškerých emocí o Boženě Němcové.
V rámci gramatiky se osmáci ještě potrápili opravou pravopisných chyb v textu o neradostném manželství Němcové. Šesťáci zase v informatice vytvořili prezentace o jejím životě. Vrcholem veškerého snažení pak byla beseda, kterou uspořádala Městská knihovna Krnov. Většina činností se zaměřovala na literární tvorbu spisovatelky. Na základě obrázku měli žáci poznat, o jakou pohádku se jedná, dále pak přiřadit správný úryvek. Připomněli si tak pohádku O chytré horákyni, O perníkové chaloupce nebo Princ Bajaja.
Život Boženy Němcové je opředen mnoha tajemstvími a spekulacemi. Snad právě proto žáky toto téma tolik zaujalo. Dobře však vědí, že při zkoumání literární historie je třeba vycházet z faktů. A tak doufejme, že si jich díky množství pestrých aktivit a úkolů zapamatují co nejvíce.
Foto Lubomír Grček, Silvie Kaňa, text Nela Akritidis Čtvrtníčková
Další příspěvky
