Naši malí prvňáčci se už pomalu stávají čtenáři. Jednoho rána na děti z 1. B čekal na tabuli vzkaz od černokněžníka Nečtenáře, že uzamkl všechny slabikáře do žaláře. Děti musely splnit řadu úkolů, aby získaly klíče a slabikáře „vysvobodily“. Ve skupinkách…
Kluci a holky z 3. B mají konečně za sebou vyjmenovaná slova po B. Je to velmi obtížné téma. Výčet vyjmenovaných slov zvládli vcelku rychle, natrápili se ovšem s jejich slovy příbuznými. Slova příbuzná k vyjmenovaným slovům mají mít stejný kořen a význam.
Na 11. listopadu si paní učitelka a paní asistentka připravily pro děti spoustu aktivit. Během celého dne se prolínala témata svatého Martina. Malí školáci četli a přepisovali slova, počítali příklady, vyhledávali slabiky a v tělesné výchově soutěžili v jezdeckých disciplínách.
Ve Strašidelné Lhotě se každý rok koná velká dýňová přehlídka. Letošní favorit byl jasný. Pan Sedlák vypěstoval obrovskou tykev, kterou pojmenoval Goliáš. Jenže ouha, někdo Goliáše v noci ukradl! Vyřešit tuto záhadu museli kluci a holky z 5. A během…
U rybníka je velmi živo. V rámci propojení prvouky a čtenářských dovedností, žáci 2. B oživili živočichy žijící v ekosystému rybník. Nejprve nastudovali základní informace a zajímavosti o rybách, obojživelnících a ptácích. Z těch pak vybrali důležité informace. Živočicha vyfotili a v aplikaci Chatterpix…
Právě píseň Stromy od Zdeňka Svěráka odstartovala projektový den žáků 4. B. Během něj zjistili o stromech spoustu zajímavostí. Tvořili myšlenkovou mapu, luštili osmisměrku a tajenku, řešili matematické úlohy, psali dopis svému oblíbenému stromu.
Děti 2. A prožily krásný den Babího léta v lese, kde si procvičily vše, co se v hodinách prvouky o stromech naučily. Plnily různé úkoly, zdolávaly překážky, orientovaly se v terénu a postavily domečky pro zvířátka. Výuku v přírodě si…
Jak to bylo se vznikem samostatného Československa a kdo byl jeho 1. prezidentem? Odpovědi hledali kluci a holky z 5. A v průběhu pátečního dopoledne. Pomocí metod RWCT (Vennův diagram, rybí kost, tvoření otázek, čtení s porozuměním,…) získávali nové informace.
Děcka z 3. B zcela mimo plán vyrazila ven. Bylo krásně, listí se nádherně zbarvilo, podzim je prostě vylákal do přírody. Ale nebyl to jen on, také pro děti připravená stezka s úkoly o naší oslavenkyni – české zemi. Pět týmů soutěžilo…
Spodoba neboli párové souhlásky je učivo konce 2. a začátku 3. třídy. Věnovali jsme mu mnoho času. Někomu způsob uvědomění slova v jiném tvaru nečiní žádné potíže, jiným naopak velké. Hráli jsme na toto téma Domino, Hru s plánkem, Žetonkovou trestnou i…
Tentokrát jsme se čtvrťáky zkoumali půdu. Povídali jsme si o významu půdy pro život, o jejím vzniku, o tom, jak ji chránit. Zkoumali jsme různé vzorky půdy, živočichy, pro něž je domovem. Při zkoumání jsme využili různé jednoduché pokusy a…
Voda jako velice důležitá součást života, ale také jako nezkrotný, nebezpečný živel. Se čtvrťáky jsme v přírodovědě začali s velmi zajímavým tématem -Voda a koloběh vody v přírodě. VODA – ač se tohle slovo skládá jen ze čtyř písmen abecedy…je zásadní…
