Posledním probraným tématem v hodinách geometrie byla osová souměrnost. Po důkladném vysvětlení učiva, procvičení ve školním sešitě a ověření si vědomostí na pracovních listech, čekala žáky 6. A závěrečná práce. Zadání znělo: během dvou vyučovacích hodin zobrazte na A3 v…
Na konci 7. ročníku se žáci nynější 8. B rozhodli zpestřit si pracovní výchovu společnou prací. Domluvili se, že si vyrobí ve školních dílnách model města. Vše si na začátku pořádně rozmysleli a každý navrhl nějaký objekt. Tak začaly postupně…
Takto se nazývá simulace, která učí žáky navrhnout strukturu atomu dle zadaných požadavků. Pomocí této netradiční metody výuky chemie se osmáci naučili pracovat s pojmy – stavba atomu, elektronová výstavba, protonové, nukleonové číslo, neutrální atom, ion.
Tématem laboratorní práce fyziků z 8. ročníku je právě kalorimetrie. Tímto slovem se označuje ta část termiky, která se zabývá měřením tepla. Na měření tepla se používá kalorimetr, což je tepelně izolovaná nádoba. V našem případě jsme použili směšovací kalorimetr s míchadlem a…
Na konci prosince se žáci 7. až 9. ročníku zapojili do mezinárodní výzvy ASTRO PI Mission Zero. Úkolem mise bylo napsat program v programovacím jazyku Python, který astronautům na Mezinárodní vesmírné stanici zobrazí obrázek. Letos tématem obrázku je fauna a flora. Nově…
V hodinách informatiky se žáci 9. ročníku učí programovat postavičky a stroje na počítači. Nyní však museli zapojit i své ruce a fantazii. Naše škola disponuje stavebnicí VEX GO, ze které si žáci mohou sestavit robota a pomocí Ipadu robotovi…
O tom, že věda je zábava se přesvědčili žáci sedmých ročníků v rámci své laboratorní práce z fyziky na téma těžiště tělesa. Co je těžiště tělesa? Je to působiště tíhové síly tzv. centrum gravitatis – neboli střed hmotnosti. Každé těleso má jediné těžiště…
Deváťáci v rámci laboratorní práce z fyziky zopakovali pokusy Michaela Faradaye. Konkrétně se jednalo o výrobu elektrického proudu pomocí změny vnějšího magnetického pole. V první úloze žáci využili k výrobě elektrického proudu trvalý magnet. Pomocí digitální sondy ampérmetr a programu SPARKvue…
V měsíci listopadu proběhla v osmých třídách laboratorní práce, která byla zaměřena na separaci jednotlivých složek ze směsi. Nejprve se žáci seznámili s mnoha technikami, jimiž lze složky ze směsí izolovat. Naučili se pojmenovat i chemické pomůcky potřebné k destilaci,…
Městská knihovna Krnov připravila pro žáky 6. A čtenářskou dílnu. Děti se seznámily s knihou Vojtěcha Matochy s názvem Prašina. Prašina je tajuplný ostrov v Praze, temné místo, kde nefunguje elektřina, chybí telefonní signál, nejezdí MHD a kde téměř nikdo…
Příprava roztoků přesné koncentrace dané látky patří mezi základní laboratorní dovednosti chemiků. Osmáci danou problematiku studovali během měsíce října a listopadu. Naučili se rozpoznávat jednotlivé typy roztoků, vyjádřit složení roztoku pomocí hmotnostního zlomku. Během své laboratorní práce se žáci rozdělili…
Během měsíce října studovaly sedmé třídy ve fyzice téma Pohyb tělesa, a to hned z několika různých úhlů pohledu. Naučily se rozlišovat různé typy pohybů podle rychlosti, trajektorie či podle uvedených kritérií. Dále se jejich studium zaměřilo na fyzikální veličinu…
